Programar sobre “RODAS” e com “GATOS”

 Este ano letivo contamos com um projeto onde a Matemática, as ferramentas digitais e a programação se juntaram para criar momentos de aprendizagem e diversão.

Semanalmente, a Oficina de Aprendizagem RoboMatik, apresenta um conjunto de tarefas a ser exploradas com o auxílio do Excel, do Geogebra, de aplicações interactivas (APPS), applets e do programa Scratch. Além disso, são proporcionados momentos de exploração e resolução dos casos do AgenteX e, sempre que possível, são resolvidos utilizando como ferramenta o Excel e o Word.

Algumas das tarefas criadas no RoboMatik são apresentadas às turmas nas “visitas” que as monitoras desta oficina estão a fazer. No sexto ano, os alunos programaram em Scratch e criaram jogos envolvendo sequências numéricas e respetivas leis de formação. No sétimo ano, os alunos exploraram e conjecturaram sobre o valor de potências de base inteira e expoente natural utilizando o Excel e através da programação de jogos no Scratch consolidaram a Adição e o Produto de números inteiros. No oitavo ano, o Scratch também foi apresentado como uma forma de criar jogos matemáticos. O QR Code também foi utilizado nas nossas propostas como forma dos alunos visualizarem vídeos de apoio à realização das tarefas, em particular, para determinar a altura de pontos inacessíveis do espaço exterior da nossa escola, com o auxílio do instrumento de medição quadrante. Desta forma pretende-se apresentar aos alunos uma aplicabilidade das razões trigonométricas, sendo este um conteúdo de 9.º ano.

O Pai Natal veio mais cedo trazendo assim os robots tão esperados, para que se possa continuar a programar, aliando conceitos matemáticos e desenvolvendo competências a nível do raciocínio e comunicação matemática e resolução de problemas. No segundo período fica a promessa de mais “visitas” onde tudo anda “sobre rodas”.

As monitoras,

Marlene Silva e Maria Garapa