RoboMatik

Nos dias 4 e 6 de fevereiro a Oficina de Aprendizagem RoboMatik visitou a Escola Básica da Assomada, em particular as salas do 2ºano, turmas A, B e C.             Propôs-se a exploração de uma tarefa sobre os Sólidos Geométricos. Os alunos, em grupo, munidos de cartões numerados de 1 a 10 e recorrendo à aplicação “Polyhedrons”, previamente instalada nos tablets e telemóveis, puderam vivenciar momentos de descoberta e de consolidação da aprendizagem através da realidade aumentada. Desde a identificação dos poliedros, não poliedros, prismas e pirâmides e dos seus elementos, os alunos exploraram as características dos sólidos geométricos, criaram esboços e elaboraram o “bilhete de identidade” de um sólido à escolha. Foi uma experiência muito gratificante, a qual agradecemos desde já a oportunidade dada pelas professoras que nos abriram a porta das suas salas e permitiram as suas crianças viajar de uma forma diferente pelo m...

Na história que iremos contar não vamos acrescentar um nem dois mas sim infinitos pontos. Sim infinitos pontos porque quando se trata de segmentos de reta não estamos a brincar… Na semana de 21 a 25 de janeiro, as turmas + de 7ºano receberam a visita do RoboMatik. Foi proposto aos alunos a atividade “A viagem do Robot”. Nesta tarefa apresentavam-se duas viagens que dois alunos, o António e o Rui, descreveram como sendo a viagem do seu “Robot”. Quando pensamos em viajar, temos de ter em atenções várias condicionantes, ou melhor várias variáveis, desde o preço, o clima, o local, o tempo, o deslocamento, a distância, entre outras, há que ponderar e “estudar” as variáveis que melhor se adaptam aos nossos objetivos. Os alunos analisaram os dois gráficos que descreviam a viagem de um robot e relacionavam as variáveis tempo e a distância percorrida em relação ao ponto de partida, em grupo. Depois, programaram o Robot EV3 para percorrer o trajeto apresentado em cada gráfico. O trabalho col...