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Alunas da EB23 do Caniço destacam-se no Campeonato Nacional Multipli em Leiria

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As alunas do 2.º ciclo  Laura Marote (5.º 5)  e  Lara Rodrigues (6.º7)  subiram ao pódio após aproximadamente duas hora e trinta minutos a multiplicar, na   2.ª edição do  Campeonato Nacional Multipli  que decorreu no dia 14 de junho, no Instituto Politécnico de Leiria. A  Lara Rodrigues  consagrou-se  Campeã Nacional de Multipli de 6.º ano,  ganhando uma viagem à  EURODISNEY  que   inclui a sua encarregada de educação, e a  Laura Marote  consagrou-se  Vice-Campeã Nacional de Multipli, de 5.º ano,  ganhando um computador Portátil. Os prémios foram oferecidos com o apoio do grupo Crédito Agrícola. Salienta-se que as alunas viajaram até Leiria em representação da RAM, ao nível do 2.º ciclo, uma vez que no dia 31 de maio obtiveram o primeiro lugar do seu escalão na 1.ª Semifinal Regional, na EB123/PE Bartolomeu Perestrelo. Um especial agradecimento à Comissão Organizadora deste do Campeonato e às famílias das alunas que abraçaram este projeto com tanto entusiasmo quanto as professo
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Alunas da Escola Básica 23 do Caniço consagram-se Vencedoras na Semifinal Regional do Campeonato Nacional Multipli

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Caniço a Multiplicar… No dia 24 de abril do corrente ano, decorreu na Escola Básica do 2.º e 3.º ciclos do Caniço a eliminatória escolar do Campeonato Nacional Multipli – Jogo de cartas da tabuada ao contrário - na qual ficaram apurados 4 alunos de 5.º ano e 4 alunos de 6.º ano para representar a escola na primeira Semifinal regional do referido campeonato, na EB123 PE Bartolomeu Perestrelo, no dia 31 de maio. O Campeonato Nacional Multipli, é promovido anualmente, desde 2018, pelo  Instituto Politécnico de Leiria  (IPLeiria), em parceria com a  Alfiii , com o apoio da Associação de Professores de Matemática (APM) e da Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM). Tem como objetivos potenciar o desenvolvimento do pensamento lógico e dos conhecimentos relativos à tabuada, fomentar o interesse dos alunos pela Matemática e estimular a componente lúdica ao longo do processo de ensino-aprendizagem. Um bem-haja a estas iniciativas. Na manhã do dia 31 de maio, e ao longo
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PMáticos obtiveram o 2.º lugar na Competição Nacional de Ciências 2019 – EQUAmat9, na Universidade de Aveiro.

Nos dias 29 e 30 de abril quatro alunos de 9.º ano, da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, participaram na competição Equamat9, integrada nas Competições Nacionais de Ciência (CNC) 2019, na Universidade de Aveiro. As CNC são constituídas por um conjunto de doze competições, nas áreas de matemática, biologia, geociências, física, química, português, inglês e literacia financeira, destinadas a jovens do 1.º Ciclo do Ensino Básico ao Ensino Secundário. As equipas Afonso Dantas Almeida e Lara Beatriz Ferreira Freire (AFLAMAT) e Jorge Emanuel Moreira Correia e Michel Koch Fischer de Freitas (PMáticos) participaram na competição na área da Matemática. A preparação das equipas para esta competição teve início paralelamente com o início do ano letivo. Foram disponibilizadas pela organização do CNC provas para os estudantes irem testando os seus conhecimentos, numa plataforma (Plataforma de Ensino Assistido) que visa a disponibilização de conteúdos para avaliação dos conhecimentos a
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Campeonato MULTIPLI

No passado dia 24 de abril decorreu na nossa escola o Campeonato Multipli , jogo da tabuada ao contrário. Cerca de 86 alunos do 2º ciclo mostraram o seu conhecimento pronto e rápido sobre a tabuada da multiplicação, num ambiente de competição saudável, diversão e alegria contagiante. Foram apurados 4 alunos de cada ano (de 5º ano e de 6ºano) que terão a oportunidade de representar a Escola B23 do Caniço na Semifinal Regional no dia 31 de maio, na Escola Básica 123/PE Bartolomeu Perestrelo. Da Semifinal serão apurados um vencedor de cada ano, que irá representar a RAM na Final do Campeonato Nacional Multipli, a 14 de junho, em Leiria. O Campeonato Nacional Multipli é organizado pelo  Instituto Politécnico de Leiria  (IPLeiria) em parceria com a  Alfiii , com o apoio da Associação de Professores de Matemática (APM) e da Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM). Este é promovido anualmente, desde 2018, cujos objetivos são potenciar o desenvolvimento do pensamento lógico e dos conh
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De pequenino se torce o pepino…

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Nos dias 4 e 6 de fevereiro a Oficina de Aprendizagem RoboMatik visitou a Escola Básica da Assomada, em particular as salas do 2ºano, turmas A, B e C.             Propôs-se a exploração de uma tarefa sobre os Sólidos Geométricos. Os alunos, em grupo, munidos de cartões numerados de 1 a 10 e recorrendo à aplicação “Polyhedrons”, previamente instalada nos tablets e telemóveis, puderam vivenciar momentos de descoberta e de consolidação da aprendizagem através da realidade aumentada. Desde a identificação dos poliedros, não poliedros, prismas e pirâmides e dos seus elementos, os alunos exploraram as características dos sólidos geométricos, criaram esboços e elaboraram o “bilhete de identidade” de um sólido à escolha. Foi uma experiência muito gratificante, a qual agradecemos desde já a oportunidade dada pelas professoras que nos abriram a porta das suas salas e permitiram as suas crianças viajar de uma forma diferente pelo mundo dos Sólidos Geométricos. O entusiasmo e empenho manife
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Quem conta um conto acrescenta um ponto…

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Na história que iremos contar não vamos acrescentar um nem dois mas sim infinitos pontos. Sim infinitos pontos porque quando se trata de segmentos de reta não estamos a brincar… Na semana de 21 a 25 de janeiro, as turmas + de 7ºano receberam a visita do RoboMatik. Foi proposto aos alunos a atividade “A viagem do Robot”. Nesta tarefa apresentavam-se duas viagens que dois alunos, o António e o Rui, descreveram como sendo a viagem do seu “Robot”. Quando pensamos em viajar, temos de ter em atenções várias condicionantes, ou melhor várias variáveis, desde o preço, o clima, o local, o tempo, o deslocamento, a distância, entre outras, há que ponderar e “estudar” as variáveis que melhor se adaptam aos nossos objetivos. Os alunos analisaram os dois gráficos que descreviam a viagem de um robot e relacionavam as variáveis tempo e a distância percorrida em relação ao ponto de partida, em grupo. Depois, programaram o Robot EV3 para percorrer o trajeto apresentado em cada gráfico. O trabalho col
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Natal sobre Rodas... Feliz Ano Novo

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No passado dia 14 de dezembro, a Oficina de Aprendizagem RoboMatik, dinamizou uma atividade envolvendo o robot EV3 da Lego. Esta atividade consistiu em apresentar o robot, o ambiente e as  noções básicas de programação para que  os alunos, em grupos de 3 ou 4, pudessem programar o seu robot, executando as tarefas propostas. Inicialmente estava previsto uma sessão única, mas uma vez que a afluência foi grande, as monitoras, Marlene Silva e Maria Garapa, repetiram a atividade no final da manhã. Esta oficina foi criada tendo por base o documento orientador "Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória". Pretende-se através de vários recursos tecnológicos, desenvolver as seguintes  áreas de competências: Raciocínio e resolução de problemas, Pensamento crítico e pensamento criativo, Relacionamento interpessoal, Desenvolvimento pessoal e autonomia e Saber científico, técnico e tecnológico.  Ao longo do primeiro período foram criadas tarefas exploratórias utilizando applet
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